Nu är äntligen Naturum i full gång, visserligen är det jätte spännande och roligt. Men ganska jobbigt också, vi brukar ju ha det ganska lugnt på Naturskolan så här års! Något som också är spännande är att äntligen har skolchefer och rektorer fått upp ögonen för learning study, så våren kommer inte att bli sysslolös!
Simma lugnt!
”Medan det har talats mycket om det positiva med legitimation för lärare så har en motsvarande ordning med legitimation för rektorer knappast berörts. Även om den statliga skolledarutbildningen har blivit obligatorisk för nya rektorer så är legitimation en fråga som man bör titta närmare på anser Karin Herbertsson.
– Annars blir det konstigt. För mig känns rektorslegitimation som en naturlig följd av vad som ska gälla för lärare.”
/Karin Herbertsson, ledamot i Skolledarföreningens styrelse
http://www.lararnasnyheter.se/chef-ledarskap/2010/09/30/skolreformerna-satter-rektors-tid-fokus
Det är kanske inte upplevs som ett problem för så många, men är man lagd åt ett visst håll vill man oftast veta något om de ”skatter” man hittar i naturen. Och det är inte alltid så lätt. Som när det gäller fjädrar till exempel. Det kan vara rejält klurigt att ta reda på vilken fågel den suttit. Då kan upptäckten av webb-programmet ”The Feather Atlas” bli som en julklapp. Jag blir barnsligt lycklig när jag utan problem nycklar mig till rätt fågel! Det blir ju inte sämre av att fjädern jag har i min hand kommer från en av ”våra” pilgrimsfalkar…
www.lab.fws.gov/featheratlas/idfeather.php
(OBS! Gäller endast nordamerikanska fåglar, men vi har en hel del gemensamma arter)
Nu börjar vårt kontor likna mer och mer en lagerplats! Men det är ju bara roligt! Det är ju bara alla grejer som skall finnas på naturum, den 27:e november är det invigning. Det skall bli väldigt spännade och roligt att jobba på naturum! Just nu sitter vi och brottas med vad vi skall erbjuda elever och lärare för aktiviteter på naturum!
Det var mycket intressant att lyssna på hur man ser på lärandet i learning design. Det finns många likheter med variationsteori men framför allt learning study. När hon (namnet kommer sen) försökte definiera lärande sa hon ungefär så här. Lärande kan man säga är när kunskap kommer till nytta i en ny situation. Me like!!!! Jag jämför det med Ference Martons begrepp Transfer eller generativt lärande. För mig handlar kunskap och/ eller lärande om just detta, att kunna omsätta erfaren kunskap i en ny situation. Dvs. att förstå den nya sitationen med hjälp att se likheter och olikheter….
Va, nää? Jo, om det är ett vandrande blad! BB har ett i en nätbur på kontoret. Mycket fascinerade djur med det mest fulländade kamouflage man kan tänka sig. Förutom perfekta bladnerver ser ”bladen” t o m ut att vara lite ätna på. Hon äter (rosblad), bajsar och lägger ägg – allt i väldiga mängder! Kanske har vi buren full med småblad om några månader 
Förhoppningsvis har vi bättre tur med bladäggen än med äggen från vandrande pinnen. Tyvärr verkar det inte bli något av dem 
Helgen är nu avklarad, intensiv och jobbig men fantastikst rolig! BB var på fest, egentligen arangerades festen av den ena brodern och den andre var inbjuden liksom 30 andra gäster! Det blev tre olika soppor till middag, fisk, kyckling och gulasch. Vi skall ha fisksoppan som lunch idag! Mums.
Idag är det faktisk första dagen sedan terminstart som Naturskolan inte har något fast inbokat i kalendern. Nu kan vi äntligen ta tag i de där grejerna som man alttid lägger på hög…..
Imorgon och på onsdag åker jag, den ena BB:n till Malmö för fortsatt kurs med entrepenörskap. Jag kommer att dela med mina erfarenheter av denna kurs efter hand.
Simma lugnt, så länge!
Varje fredag har vi fredagsmys, dvs. vi spelar åttiotalslåtar och reflekterar kring veckans lärandesituationer!
Äntligen startar Bröderna Bäver sin blogg! Här kommer vi att filosofera om allt och lite till!
